Berufsbereich 11
Musik, Kunst, Design
Interessen:
- Ansprechendes gestalten
- Experimentierfreude
- Gestaltungsvorschläge skizzieren
- modische Trends aufnehmen
- auf Kundenwünsche eingehen
- Aufträge künstlerisch und wirtschaftlich mit Kunden abstimmen
Fähigkeiten:
- Einfallsreichtum
- Ideen in Skizzen umsetzen
- entwickeln und umsetzen
- das eigene Werk überzeugend darstellen
- sicheres Farb- und Formempfinden
- Offenheit für neue Gestaltungsformen
- eigene Kompetenzen erweitern
- Material- und Zeitaufwand kalkulieren
- räumliches Vorstellen
- Feinhandgeschick
- Ausdauer und Durchhaltevermögen
Studiengänge:
- Bildende / Freie Kunst
- Bildhauerei
- Bühnen- und Kostümbild
- Ballett/Ballettpädagogik//Choreografie
- Design:
- Edelstein- und Schmuckdesign
- Grafikdesign/Buchkunst
- Industrial Design
- Kommunikations-Design
- Modedesign
- Musikdesign
- Produktdesign - Dirigieren: Chor/Orchester
- Dramaturgie
- Filmmusik und Sounddesign
- Film- und Fernsehregie
- Fotografie
- Gesang/Gesangspädagogik/Oper
- Ingenieurwissenschaften:
- Farbtechnik und Raumgestaltung
- Medientechnik
- Theater- und Veranstaltungstechnik
- Ton- und Bildtechnik - Instrumentalmusik/-pädagogik
- Jazz/Rock/Pop
- Kammermusik
- Kapellmeister/-in
- Kirchenmusik
- Klangkunst
- Klaviermusik/Tasteninstrumente
- Komposition/Tonsatz
- Kunsttherapie
- Lichtgestaltung
- Liedgestaltung
- Musikerziehung
- Musikforschung und Musikvermittlung
- Musiktheater
- Musiktheorie
- Musiktherapie
- Orchesterinstrumente/-spiel
- Orgel/Orgelliteraturspiel
- Regie
- Restaurierung
- Schauspiel
- Streicher/Streichinstrumente/Harfe
- Tanz/Tanzpädagogik
- Tanzwissenschaft
- Theaterwissenschaft
- Tonmeister
- Volksmusik
- Zupfinstrumente
Ausbildungsgänge:
- Artist/-in
- Assistent/-in für
-Innenarchitektur
-Produktdesign - Blasinstrumente / Schlagzeug
- Bühnenmaler/-in und Bühnenplastiker/-in
- Bühnentänzer/-in
- Denkmaltechnische/r Assistent/-in
- Designer/-in
- Drechsler/-in
- Edelsteinfasser/-in
- Fachlehrer/-in für musisch-technische Fächer
- Figurenkeramformer/-in
- Film- und Videoeditor/-in
- Fotograf/-in
- Geigenbauer/-in
- Gestalter/-in für visuelles Marketing
- Gestaltungstechnische/r Assistent/-in
- Glasbläser/-in
- Glas- und Porzellanmaler/-in
- Glasveredler/-in
- Goldschmied/-in
- Graveur/-in
- Holzbildhauer/-in
- Holzblasinstrumentenmacher/-in
- Holzspielzeugmacher/-in
- Kaufmännische/r Assistent/-in Musik
- Keramiker/-in
- Klavier- und Cembalobauer/-in
- Lehrer/-in für Tanz und tänzerische Gymnastik
- Leiter/-in Laienmusizieren
- Manufakturporzellanmaler/-in
- Maskenbildner/-in
- Maßschneider/-in
- Mediengestalter/-in Bild und Ton
- Mediengestalter/-in Digital- und Printmedien
- Metallbauer/-in FR Metallgestaltung
- Metallbildner/-in
- Metallblasinstrumentenmacher/-in
- Metall- und Glockengießer/-in
- Modeschneider-/in
- Modist/-in
- Musiker/-in Kirchenmusik
- Musikfachhändler/-in
- Musiklehrer/-in
- Puppenspieler/-in
- Orgel- und Harmoniumbauer/-in
- Raumausstatter/-in
- Sänger/-in
- Schauspieler/-in
- Schilder- und Lichtreklamehersteller/-in
- Silberschmied/-in
- Steinmetz/-in und Steinbildhauer/-in
- Stuckateur/-in
- Technische/r Produktdesigner/-in
- Uhrmacher/-in
- Vergolder/-in
- Zupfinstrumentenmacher/-in